Viabilidad del uso de materiales reciclados en maquetas arquitectónicas: enfoque pedagógico y ambiental pre y pospandemia
PDF (Español (España))

Keywords

desing
waste
arquitecture
sustainability
environment

How to Cite

Guarnizo Sanchez, N. A. ., Villa Cuenca, J. A. ., & Rubiano Pimiento, M. P. . (2026). Viabilidad del uso de materiales reciclados en maquetas arquitectónicas: enfoque pedagógico y ambiental pre y pospandemia. Formación Estratégica, 13(1), 106–122. Retrieved from https://www.formacionestrategica.com/index.php/foes/article/view/210

Abstract

In the field of architectural design, the development of models involves the use of a wide variety of materials, including cardboard, foams, acetates, plastics, and plant residues, which leads to a constant production of solid waste in different university campuses. In response to this situation, the Architecture Program at Universidad Antonio Nariño, Ibagué campus, proposed a research project aimed at identifying which recycled materials can be reused for model construction. To this end, a mixed-methods approach was developed, structured in three phases: Direct observation and waste characterization: a systematic follow-up was carried out in academic spaces where models are produced, identifying the types and frequencies of waste generated. Quantitative analysis of waste: control formats were implemented to record the entry and final disposal of the materials used, allowing for the quantification of potentially reusable waste. Feasibility analysis and cost estimation: the costs of producing a conventional model were compared with those of one built with recycled materials, assessing the economic and environmental efficiency of this practice. The comparison showed that the model made with recycled materials is more economical and environmentally sustainable, demonstrating its viability as an alternative to the conventional one.

PDF (Español (España))

References

Almería, J. M. (2000). El reciclaje. Una Alternativa Educativa y Económica. Barcelona: INDE.

Cortés Ortiz, B. T. (2011). El discurso político del hábitat. Algunas consideraciones. Equidad Y Desarrollo, 15, 147-168. https://doi.org/10.19052/ed.197.

Cuello Echeverry, M. A. (2019). La segunda vida de los materiales: El reciclaje y su aplicabilidad en la arquitectura y el diseño urbano. Módulo Arquitectura - CUC, 22(1), 159–194. https://doi.org/10.17981/mod.arq.cuc.22.1.2019.07.

De la Cruz Torres, V. E. (22 de Marzo de 2023). Blog Departamento De Derecho del Medio Ambiente. Universidad Externado De Colombia. Obtenido de Soluciones a la contaminación por plásticos: Premisa principal del Día Mundial del Medio Ambiente 2023: https://medioambiente.uexternado.edu.co/soluciones-a-la-contaminacion-por-plasticos-premisa-principal-del-dia-mundial-del-medio-ambiente-2023/

Guarnizo Sánchez, N. A. (2024). Representación de prácticas en aula a partir de instrumentos análogos y digitales en el desarrollo de ejercicios de diseño. Revista Nodo, 18(36), 57-69. https://doi.org/10.54104/nodo.v18n36.1615.

Guarnizo Sánchez, N. A. (2024). Representación de prácticas en aula a partir de instrumentos análogos y digitales en el desarrollo de ejercicios de diseño. Revista Nodo 18(36), 57-69. https://doi.org/10.54104/nodo.v18n36.1615.

Guarnizo, N. A. (2024). Proyectos del primer semestre en la Universidad Santo Tomás de Bucaramanga: explorando la metodología creativa de Bruce Archer. Revista Eduscientia. Divulgación De La Ciencia Educativa 7(13), 7–24. https://www.eduscientia.com/index.php/journal/article/view/437.

Guarnizo, N. A. (2025). Construcción de modelos tridimensionales a partir de materiales ecológicos y reciclados. Revista Andina De Educación, 1-8. https://doi.org/10.32719/26312816.5086.

Hernández Sampieri, R. &. (2020). Metodología de la investigación: las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. Ciudad de México: McGrawHill.

MinAmbiente. (1999). Resolución 77/99 para el procedimiento de Evaluacion de Impacto Ambiental. Habana Cuba: Ministerio de Ciencia Tecnología y Medio Ambiente.

Moya Contreras, J. (2002). Hacia una Escuela Verde. Pulso (25), 183–189. https://doi.org/10.58265/pulso.4899.

ONU. (1972). Cumbre de la Tierra de Estocolmo. Estocolmo: Organización de Naciones Unidas.

Pachacopa, F. (2023). La Educación Ambiental como Base Cultural y Estrategia para el Desarrollo Sostenible de Medio Ambiente. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 7(6). https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i6.8849.

Republica Inmobiliaria. (24 de julio de 2023). Maquetas de hasta US$1 millón para vender apartamentos de lujo en Brasil. Obtenido de https://republicainmobiliaria.com/editorial/internacionales/maquetas-apartamentos-lujo-brasil/

Sarmiento, J. (2017). Maquetas y prototipos como herramientas de aprendizaje en arquitectura. Arquitectura y Urbanismo, XXXVIII (2), 43-52. https://www.redalyc.org/pdf/3768/376852683004.pdf.

Sarria-Villa, R. A.-C. (2016). La gran problemática ambiental de los residuos plásticos: Microplásticos. Journal de Ciencia e Ingeniería 8 (1), 21-27. https://jci.uniautonoma.edu.co/2016/2016-3.pdf.

Solano Naizzir, L. (2019). La maqueta debe seguir siendo importante para los arquitectos. Universidad de la Costa. https://hdl.handle.net/11323/5330.

Superservicios. (2022). Informe Nacional de Disposición Final de Residuos Sólidos 2021. Bogota: Superintendencia de Servicios Públicos Domiciliarios.

The Food Tech. (24 de Mayo de 2022). Obtenido de https://thefoodtech.com/historico/brasil-encabeza-el-ranking-mundial-de-reciclaje-de-latas-de-aluminio/

Úbeda Blanco, M. (2011). El valor de restitución de la maqueta. Una Maqueta de barro para reconstruir Arg-E-Bam. EGA, issue 18, 158-169. https://doi.org/10.4995/ega.2011.1088.

Universidad Antonio Nariño. (4 de 2 de 2022). Universidad Antonio Nariño Sede Ibague. Obtenido de https://www.uan.edu.co/ibague

Verdugo-González, C. M.-H.-B.-Á. (2020). Educación ambiental y Educomunicación: estrategias para implementar el reciclaje con estudiantes. EPISTEME KOINONIA 3(6), 163–186. https://doi.org/10.35381/e.k.v3i6.820.

Vergara Pareja, C. M., Niño Vega, J. A., & Fernández Morales, F. H. (2022). Fortalecimiento de la lectura crítica en inglés a estudiantes de grado quinto a través de un recurso educativo digital. Revista Colombiana de Tecnologías de Avanzada, 2(40), 160–170. https://doi.org/10.24054/rcta.v2i40.2370

Wolgang, K. &. (2005). Maquetas de arquitectura. Técnicas y construcción. 6ª ed. Barcelona: Gustavo Gili.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Downloads

Download data is not yet available.