Liderazgo estratégico desde la dirección escolar
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Keywords

leadership, strategy, school management, management, organization and, guidance

How to Cite

Guadalupe Cuevas Lizárraga. (2024). Liderazgo estratégico desde la dirección escolar. Formación Estratégica, 8(2), 87–105. Retrieved from https://www.formacionestrategica.com/index.php/foes/article/view/129

Abstract

The purpose of this article lies in the importance for the reader of appropriating knowledge about Strategic Leadership that leads us to knowledge, and to awaken interest in investigating a little more about the topic, which is related to its fundamental components, taking it to deepen the approach to the vision and mission that is proposed to be implemented. In this research, the methodology of conceptual mapping was used, which consists of organizing and presenting information, based on eight axes: notion, categorization, characterization, differentiation, division, linking, methodology and exemplification. Within this article you will find the appropriate way to put leadership into practice from the managerial function, since the positive aspects of putting this type of leadership into practice and its exemplifications are visualized for greater clarity, reaching the conclusion that This type of leadership is what must be put into practice in educational institutions to have the greatest success.

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